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　　10月27日,在中國電影導(dǎo)演中心,國內(nèi)知名音樂教育品牌菲蓓爾為全北京的小朋友們獻(xiàn)上了一場別開生面的大型兒童音樂嘉年華活動,每場近百位家長帶著自己的寶寶參與其中,活動開啟即人氣滿滿,笑聲不斷。

　　在近3000平米的全室內(nèi)場地中,由國內(nèi)***置景團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)了菲蓓爾音樂教育原創(chuàng)IP“勇闖音樂島”的實(shí)體呈現(xiàn),現(xiàn)場氣氛濃烈,驚喜連連,每組到場的親子組合都盡情享受著這場音樂與歡樂的盛宴。

　　玩轉(zhuǎn)童話世界 嗨翻音樂互動

　　此次《勇闖音樂島》兒童嘉年華活動,是在打造出的童話海島、城堡、狂歡節(jié)的卡通場景中進(jìn)行的。以音樂核心學(xué)習(xí)要素為主題,劃分出9大互動體驗(yàn),五個各具特色的“精靈駐地”,全程以“音樂闖關(guān)”的形式與父母孩子進(jìn)行游戲互動:“跑跑狐貍舞社”、“踏狐貍貼貼”、“LA小魚的化妝間”、“RE小魚的節(jié)奏屋”、“DO螃蟹泡泡堂”里的演員老師,更是訓(xùn)練有素,通過表演帶動孩子們互動,讓小朋友們在過程中體驗(yàn)音樂的力量,并在玩樂中鍛煉了孩子們的創(chuàng)造力與成就感,激發(fā)了最初對音樂的感知和了解。

　　菲蓓爾藝術(shù)總監(jiān)、國家一級作曲孟軍老師說:“《勇闖音樂島》是菲蓓爾為孩子們量身訂制的音樂啟蒙教育體系,用這種方式,最重要的是要讓家長了解,我們學(xué)習(xí)音樂要從多方位著手,不僅僅只是彈鋼琴,而是要從聽入手,從音樂知識、音樂文化和音樂邏輯思維當(dāng)中立體地接受訓(xùn)練,才能形成孩子們自己的音樂語言。充滿幻想,絢麗多彩的‘童話+音樂’的世界,目的就是要提高低幼齡孩子的直接體驗(yàn)感,讓孩子們以一種有趣和適合發(fā)展的方式參與進(jìn)來,讓音樂魅力與童心童趣兼具,讓孩子們喜歡上音樂、愛上音樂、不懼怕音樂,和音樂交朋友,讓未來不再會為學(xué)習(xí)音樂苦惱?！?/p>

　　啟動音樂潛能 感受音樂魅力

　　連續(xù)兩天的活動現(xiàn)場迎來逾2000組家庭組合,其中不乏“慕名而來”者,來自城東城西的“新老粉絲”,每場1個小時,每個區(qū)域都“人氣爆棚”,家長孩子們互動熱烈。

　　孩子們一會兒追逐著“RE小魚”的大尾巴,合著節(jié)奏打著鼓;一會兒爭先恐后地為“小魚”、“螃蟹”找著家;一會兒又去幫笨笨的“DO大哥”去吹心愛的泡泡;一會兒又去機(jī)靈的“跑跑狐貍”家去跳音樂健身操……隨著“小魔女菲菲”跳上舞臺,剛剛還專注于大屏幕上“神秘故事”的寶寶就會歡呼雀躍;拿著魔法棒和小魔女一起高呼“菲蓓爾,菲蓓爾,變變變!”,吸引了一群群“小魚”、“小螃蟹”從各個角落跑到臺上進(jìn)行表演,孩子們的情緒也到達(dá)了頂峰,隨著“音樂精靈”手舞足蹈地動起來,孩子們也爭先恐后與“音樂精靈”互動、合影,在短短幾十分鐘內(nèi)的變化,很多家長用“不可思議”來表達(dá)自己的驚訝。

　　活動現(xiàn)場遍布父母和孩子與“精靈們”互動的身影、孩子天使般的笑聲、父母歡欣鼓舞的掌聲……開車橫穿南北,從亦莊趕來的張愛萍女士說:“這次活動太贊了!寶寶***次跟那么多小朋友一起玩耍,沒有想到他玩得那么開心?？┛┐笮Α⒂直挠痔?這是符合孩子的世界,對這樣的音樂課程,我們期待盡快去報名!”而作為全程參與男性家長之一、家住望京的趙立剛先生說:“本來還猶豫要不要來,因?yàn)樵诒本?真的覺得自己見多了,現(xiàn)在看來,想象力真的要打開,用音樂的方式來展示教育確實(shí)很精彩,真的值了。很久沒有跟孩子這樣親密地互動了,感謝給我跟孩子寶貴的相處機(jī)會,同時也感謝讓我發(fā)現(xiàn)了寶寶許多神奇的地方,我以為他平時不應(yīng)該玩游戲,誰知今天他在動畫課件面前,輕易地就學(xué)會了我根本不懂的音樂知識,我在想,我們還是要對孩子多放開一些。這樣教育,我可以接受,也希望這樣的活動可以多辦。”

　　音樂聯(lián)結(jié)生活 音樂改變未來

　　活動的外場地,為了解決等待的煩惱,菲蓓爾特別把線上的課件部分裝載在了PAD和電腦上,讓孩子和家長都找到了樂趣。課件產(chǎn)品老師介紹說:“這次活動,從情景到互動游戲的設(shè)計,都是根據(jù)《勇闖音樂島》音樂啟蒙課件的內(nèi)容進(jìn)行的現(xiàn)場再現(xiàn),每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)都和小朋友們在音樂教室里接觸到的課件是一樣的,很多上過課的小朋友,來了都非常自豪地給其他小朋友演示,他們的互動,讓我們感覺很自豪,每位小朋友臉上的笑容便是給予菲蓓爾最為真實(shí)的肯定?！?/p>

　　正如《勇闖音樂島》總策劃、菲蓓爾創(chuàng)始人馬駿老師所說的:“我們都需要體驗(yàn),音樂更需要體驗(yàn),只有體驗(yàn)的過程中,孩子的性格、情感、表達(dá)才會潛移默化地聚攏為良性的心理結(jié)構(gòu),并在以后的成長中,能探索拓寬孩子內(nèi)心世界的寬廣度,帶給孩子更富有創(chuàng)造力與想象力的人生?！?/p>

　　首站完滿成功 即將全國巡回

　　活動現(xiàn)場,家長收獲滿滿,手拿著馬駿老師的新書《音樂的力量》;孩子們抱著一個個卡通玩偶,與大樹、小熊打著招呼,依依不舍地、一步一回頭地往外走,有的甚至哭著要求返場。

　　馬駿教師說:“音樂的力量,不是讓人變得剛硬,反而是變得柔軟、靈活、通透。這種力量也會讓人自我認(rèn)知,自我完善,變得主動、樂觀、積極,會思考,遇到問題有辦法解決,能掌控生活,感悟生活,而不再只是抱怨生活。所以,教音樂不是菲蓓爾的主要目的,我們是想通過音樂造就更美好的人。讓一個孩子從出生之日起就聽美好的音樂,培養(yǎng)感受系統(tǒng),塑造他健康的人格與性格,讓他們有一顆美麗的心靈,這個世界必然會越來越好?！?/p>

　　據(jù)悉,北京只是菲蓓爾《勇闖音樂島》的***站,兒童音樂嘉年華系列活動會在全國已經(jīng)落地菲蓓爾的十個城市進(jìn)行巡展。菲蓓爾《勇闖音樂島》是個奇妙的旅程,孩子們的音樂游戲并未結(jié)束,這只是一個開始。